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專業(yè)介紹
初等教育專業(yè)以培養(yǎng)中小學(xué)急需的心理健康教育和心理咨詢初等教育 教師為主,以培養(yǎng)幼兒教師 及婦聯(lián)、公安、武警、醫(yī)院等部門的心理咨詢與治療人員和社會上的心理咨詢師為輔。 21世紀初等教育在大學(xué)是一門專業(yè),而針對文理科又有不同的教學(xué)目標(biāo)。例如主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)有所長,具備小學(xué)教育專業(yè)知識,勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,具有現(xiàn)代教育觀念,能適應(yīng)21世紀教育教學(xué)改革,能獨立進行教學(xué)、科研的小學(xué)語文教育工作者。要求學(xué)生具有扎實、寬厚的文化科學(xué)知識;具有較為扎實、系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識。
培養(yǎng)目標(biāo)
初等教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有扎實的教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,具有較強的創(chuàng)造能力和競爭能力,適應(yīng)社會主義教育事業(yè)發(fā)展的、合格的、一專多能的普通中學(xué)教師及教育行政管理人員和教育科學(xué)研究人員。
專業(yè)知識
了解教育的基本理論與方針政策,掌握文科教育的基本理論、基本知識和基本技能,以及組織文科教學(xué)活動的技術(shù)能力。
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、教育原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)教材教法、中小學(xué)教學(xué)研究、中小學(xué)教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
主要課程
文科
主要課程:教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文藝理論、兒童文學(xué)、寫作、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論與德育論、小學(xué)語文教材教法、教師口語與書法、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué),中 學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
理科
主要課程:教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、物質(zhì)科學(xué)、地球與空間科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)史、教學(xué)論與德育論、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué),中小學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
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