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1．核心課程
社會保障理論與實務、社區管理與服務、社會工作方法、社會調查原理與方法、社會救 助、社區工作、社區信息化管理、物業管理及實務、社區活動策劃與組織、社區政策與法律 實務、社區服務、民政工作等。
2．實習實訓
在校內進行社區政策理解和執行、社會救助工作、個案輔導、小組工作、社區事務辦理、 社區調查、社區活動組織與策劃、社區人群服務、社區公文寫作、家庭管理等技能訓練的實 訓。
在校外街道辦事處、居委會、鄉鎮民政基層單位、社區便民（綜合）服務中心、社會福 利機構、社工機構、物業公司、家政服務社區站等單位進行實習。
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，具有良好的社區工作價值理念和公共服務意識，掌握社區管理與服務的基本知識和工作技能，具備社會調查、人際溝通、組織協調以及社區管理和服務能力，從事綜合管理、社區管理、物業管理、便民服務等工作的高素質技術技能人才。 [1]
社區管理與服務專業培養具有現代社會管理、經濟、法律、社會學及行政學等方面的基本知識，掌握計算機網絡及信息化技能的現代社區管理與服務的復合型高素質專業技術人才。要求學生掌握社區建設與管理的基本知識、基本技能以及有關方針、政策和法規；具有較高的應用寫作能力、口頭表達能力、外語及計算機操作能力，尤其是社會活動和人際溝通能力；具備較強的社區調查及資源策動能力。
具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決社區服務與物業管理問題的能力。
社區管理與服務專業畢業生可以在政府機構及其下屬的職能部門；街道、城鎮等機構及有關部門從事社區信息、行政管理和技術服務工作；居委會、村委會等從事管理工作，也可成為某個行業或產業的社會調查師，以及政府行政及管理。主要工作崗位為：各級政府的社會及社區管理機構，街道及社區居委會的管理及統籌工作，民政及社會福利，物業管理及家政服務機構的管理人員等。
社區管理和服務的水平反映一個國家的行政管理水平，反映一個國家的文明程度，反映一個國家國民的基本素質，也反映了一國居民的根本需要。政府對公眾的各方面的服務最后會通過社區工作得到具體體現，如市政建設，公用事業、居住環境，醫療保健，養老保險，生活服務，尤其是將來社會保障福利體系等等，最后都會通過社區管理來得以實現。隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，中國城鎮化發展步伐的進一步加快，廣大農村將成為新型的社區，這些新增的社區需要大量的社區管理與服務人員。同時，時代的發展使得社區管理與服務工作職能發生變化，工作范圍擴大，管理與服務內容更加復雜，管理與服務手段更加先進，對這一領域的從業人員提出了更高的要求。也就是說，城市化進程需要大量高素質的社區管理與服務專業人才。
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