安順市民族中學辦學思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力構(gòu)建社會主義和諧社會;依法治校，規(guī)范辦學，強化管理，改革創(chuàng)新;樹立全新教育理念，內(nèi)求優(yōu)化，外求發(fā)展，科學管理，人本立校，為創(chuàng)建民族特色和現(xiàn)代文明相融合的省級示范性高中而努力。

安順市民族中學發(fā)展目標

總體目標

堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入落實科學發(fā)展觀。圍繞以目標管理為導向，常規(guī)管理為基礎，科學管理為動力，質(zhì)量管理為核心的辦學理念，建立健全各項規(guī)章制度。著眼于師生的可持續(xù)發(fā)展，不斷深化教育教學改革，實現(xiàn)學校管理科學化、教師隊伍專業(yè)化，設施設備標準化，人際關(guān)系和諧化，校園文化特色化的良好態(tài)勢。到2010年，把學校建設成為一所制度化、規(guī)范化、科學化、人本化、創(chuàng)新加特色的省級示范性高級中學。

隊伍建設

建設一個具有遠見卓識、創(chuàng)新精神和現(xiàn)代教育技術(shù)及管理水平高、有高度責任感的領導班子，建立一支專業(yè)化、高素質(zhì)、高效率、團結(jié)協(xié)作的管理干部隊伍;建設一支師德高尚、理念先進、學識寬廣、業(yè)務精湛、學科配套、結(jié)構(gòu)合理、掌握現(xiàn)代教育理論、運用現(xiàn)代教育技術(shù)、個人素質(zhì)優(yōu)、整體實力強的復合型教師隊伍：培養(yǎng)一批在省市有影響、有獨特教學風格的名師，形成由特級教師、學科專家、學科帶頭人和各級骨干教師組成的教師群體。

安順市民族中學發(fā)展史

1981年，暫借原安順縣教育局教研室(會議室)作為教室開辦一個試點班，為民中辦學初始。

1982年，搬出至安順縣寧谷鎮(zhèn)原安順縣師范學校舊址進行辦學。

1984年，經(jīng)安順地區(qū)行署批準，命名為安順縣中，至此學校正式有了校名。

1986年秋，舉校遷至安順北門北兵營租地繼續(xù)辦學。

1990年，原安順市、安順縣合并組建安順市，學校更名為安順市第七中學。

1995年2月，經(jīng)安順地區(qū)行署批準更名為安順市民族中學。

1999年4月，在安順市委、市政府的關(guān)心支持下，學校搬遷至安順市開發(fā)區(qū)南航路煙堆山下(古塔青山)，學校有了自己的正式校址，結(jié)束了18年漂泊不定、有校無址的狀況。

2007年6月，被貴州省教育廳評定為省級示范性高級中學，為學校向更高層次發(fā)展奠定了堅實基礎。