家鄉(xiāng)固然值得眷戀，但是危險降臨，生存受到威脅的時候，我們會選擇離開。離開家鄉(xiāng)不是逃避，是為了尋找更美好的明天。能夠自己給自己定標(biāo)準(zhǔn)，不再以外在的標(biāo)準(zhǔn)為自己的標(biāo)準(zhǔn)。更不為別人的臉色而活，而是按照自己內(nèi)心的定律與命令去執(zhí)行。以下是遵義第十二中學(xué)的報名條件。

遵義第十二中學(xué)報名條件

1.必須是參加2019年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報名。

2.報名時帶好準(zhǔn)考證(報名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。

遵義第十二中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

2016年9月，我校占地150畝的南部校區(qū)正式建成，寄宿制班級整體搬遷至此。南部校區(qū)辦學(xué)規(guī)模將在現(xiàn)有21個教學(xué)班的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展到66個教學(xué)班，學(xué)生3300名。遵義市第十二中學(xué)是遵義市最有朝氣，最有活力，最有進(jìn)取精神的大型初級中學(xué)。

骨干教師認(rèn)識到必須做課堂教學(xué)的引領(lǐng)者，做教研教改的引領(lǐng)者，做關(guān)愛學(xué)生的引領(lǐng)者，做傳承十二中精神文化的引領(lǐng)者。班主任認(rèn)識到只有以品德影響品德，以能力提高能力，以理想樹立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格，才是一名合格的班主任。新教師感受到了必須具備奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神和學(xué)校榮辱與共的精神才能真正融入到十二中這個大家庭中。

遵義第十二中學(xué)教學(xué)特色

我們堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)行師德教育，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè);堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行教育新理念、教學(xué)新技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平;堅持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，掌握教師的教學(xué)水平，把握學(xué)校的發(fā)展方向;堅持每周一次的教研活動，提高教師課堂教學(xué)能力，提高課堂效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);堅持各教研組每月一次的高級教師的示范課活動，將幫帶工作落到實(shí)處;堅持將骨干教師送出培訓(xùn)，拓寬視野，提高綜合素質(zhì);堅持每學(xué)期一次的青年教師基本功大賽，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平;堅持每月兩次的班主任會議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷提高班主任的工作藝術(shù);堅持對新進(jìn)校的教師進(jìn)行全方位培訓(xùn)，使他們迅速融入集體。

為了培養(yǎng)高素質(zhì)的教師，學(xué)校投入的繼教經(jīng)費(fèi)每年達(dá)到人均4500元。繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使“以生為本”的教育觀念深入人心，為了學(xué)生，有的老師在生病住院期間，無論學(xué)校怎樣勸說其安心養(yǎng)病，每天仍在醫(yī)院輸完液后馬上趕到學(xué)校為學(xué)生上課;許多教師在教學(xué)中善于通過巧設(shè)教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;一大批教師善于運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)構(gòu)建教學(xué)模式，提高了對學(xué)科知識、教育理論與信息技術(shù)的整合，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;大批老教師則與新教師結(jié)成了73對“一幫一”的學(xué)習(xí)對子。加速學(xué)校教育教學(xué)水平整體提高。

在你被俗事擾的心力疲憊時，抬起頭看看星空，仔細(xì)的看，你會發(fā)現(xiàn)自己很渺小，煩你的那些事情便不再是那么困難了。意氣風(fēng)發(fā)時，勇進(jìn)高歌，能算半個英雄;頭破血流后，飲血低吟，更是半個英雄。滄海橫流間，寵辱不驚，才是一個英雄。以上是遵義第十二中學(xué)的報名條件。