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培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有高等專科學(xué)歷層次,具有良好的教師素養(yǎng)與職業(yè)道德,具有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識,掌握與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育先進(jìn)理念,較為系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)理論知識和扎實(shí)的專業(yè)技能,具有可持續(xù)發(fā)展能力,身心健康,勇于創(chuàng)新,能夠在學(xué)前教育及相關(guān)領(lǐng)域從事保教工作、管理工作,在藝術(shù)教育、早期教育等方面具有特長,具備終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
主要課程
除二年制高職開設(shè)的課程外,前三年按中專段教學(xué),開設(shè)高中階段文化課,后兩年開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)理論課和專業(yè)技能課,包括學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),幼兒游戲組織與指導(dǎo)等專業(yè)理論課;幼兒歌曲彈唱、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、手工、幼兒舞蹈創(chuàng)編、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)技能課。
就業(yè)方向
各類托幼園所的幼兒教師,學(xué)前教育機(jī)構(gòu),早期教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)、社會兒童教育工作者以及相關(guān)領(lǐng)域的教育、管理及服務(wù)崗位。
繼續(xù)深造
第五年,通過專轉(zhuǎn)本考試,可以選擇南京曉莊學(xué)院,江蘇第二師范學(xué)院,南通大學(xué)就讀全日制本科。
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