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應用英語專業培養德、智、體、美全面發展，具有系統的英語語言基本理論、基礎知識，熟練的英語語言運用能力、廣泛的語言文化知識和社會科學知識，適用外經貿、對外文化及事務交流知識、掌握現代辦公手段，能夠勝任口筆譯工作者和對外文化交流，經濟技術交流及涉外法律、經貿、旅游和工商業務的以市場為導向的復合應用型人才。
主干課程
綜合英語、英語寫作、英語聽說、外事英語、文秘英語、會展實務、秘書實務等。
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握并熟練應用英語語言知識與技能，具備較強的跨文化交際能力和相關的業務能力，從事服務和管理工作的高素質技術技能人才。
培養措施
1.加強英語基礎知識訓練，完善知識結構，強化互動式英語學習。
2.綜合運用網絡、電臺、多媒體設備，調動學生對英語的熱情和積極性。
3.發揮外教的作用，積極開展每周一次的英語之角活動，讓學生有更多的機會和外教交流。
4.組織學生參與國家及地方級英語演講競賽，組織戲劇表演比賽等豐富多彩的活動，提高學生的語言表達和實際運用能力。
5.鼓勵學生選修第二專業課程，盡量拓寬知識領域，成為有專長的英語人才。
6.邀請學術界專家來校進行學術講座和指導，使學生了解本專業的學科體系和學習技巧。
7.定期要求企業界人士來校進行各類專業知識的講座，使學生及時了解當前市場經濟及科學技術發展的最新動態。
8.強調第二外國語的學習，使學生具有初步的第二外國語知識和運用能力。
9.要求學生分階段參加劍橋商務英語證書考試（BEC考試），畢業時成為高級證書持有人；分階段參加由國家人事部及中國外文局組織的全國翻譯專業資格（水平）考試（CATTI考試），畢業時取得CATTI二級證書；鼓勵學生參加相應的英語導游資格證書考試，并取得相關證書；鼓勵學生參加其他與其第二專業相關的資格證書考試。
10.通過與企事業單位協作，安排學生進行不短于一個月的畢業實習工作，培養學生的專業實踐技能和創新能力，并以實習單位對學生的考評意見為主評定學生的實習成績。同時鼓勵學生遵循規范，自主聯系實習單位。學生實習期間，加強院方與實習單位的溝通協調。
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