電工專業儀表
電工指示儀表的基本工作原理都是將被測電量或非電量變換成指示儀表活動部分的偏轉角位移量。被測量往往不能直接加到測量機構上，一般需要將被測量轉換成測量機構可以測量的過渡量.這個把被測量裝換為過渡量的組成部分叫測量線路。
把過渡量按某一關系轉換成偏轉角的機構叫測量機構。測量機構有活動部分和固定部分組成，它是儀表的核心。電工指示儀表一般有測量線路和測量機構這兩個部分組成。
測量機構的主要作用是產生使儀表的指示器偏轉的轉動力矩，以及使指示器保持平衡和迅速穩定的反作用力矩及阻尼力矩。
測量線路把被測電量或非電量轉換為測量機構能直接測量的電量時，測量機構活動部分在偏轉力矩的作用下偏轉。同時測量機構產生反作用力矩的部件所產生的反作用力矩也作用在活動部件上，當轉動力矩與反作用力矩相等時，可動部分便停止下來。
由于可動部分具有慣性，以至于其達到平衡時不能迅速停止下來，而是在平衡位置附近來回擺動。測量機構中的阻尼裝笠產生的阻尼力矩使指針迅速停止在平衡位置上，指出被測量的大小，這也就是電工指示儀表的基本工作原理。
電工主要培養目標
本專業培養與我國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有全面素質和綜合職業能力，掌握機電技術領域的基本理論知識和技能，在機電產品、機電設備和系統的設計、調試、檢驗、技術支持、經營管理等第一線從事技術工作的中等實用性人才。
電工主要課程
線性復雜直流電路，正弦交流電路，諧振電路，非正弦周期電路，磁路和變壓器的基本理論等。通過本課程的學習，使學生掌握有關電路、磁路的基本規律，基本電路分析與計算方法;通過實驗，使學生掌握電路的實驗的基本技能和安全用電常識，具有正確使用和選擇常用儀器、儀表的能力等基本職業技能。