一、學制及招生對象1、學制：三年全日制2、招生對象：高中、中職畢業生二、專業培養目標培養德、智、體、美全面發展，有理想、有文化、守紀律，熱愛社會主義祖國，立志獻身現代化建設，掌握必需的文化科學知識和電子與信息技術專業知識，培養學生對現代電子產品的總體調試、維護、維修能力和生產管理能力，使之在各種電子產品生產、設計、銷售單位以及其它相關企事業單位，勝任電子產品的維修、維護、管理；各種視聽設備、儀器儀表、辦公自動化設備的維護，電子產品行業的供銷與管理。
培養具有計算機、通訊器材設備及系統的生產制造、安裝、調試、維護和管理的能力，掌握信息系統網絡的設計、安裝、調試、維護和管理，掌握信息的采集、處理、傳輸等電子信息技術專業必備的基本理論和專業知識，能夠從事電子產品的生產、調試及維護和信息系統的設計開發、安裝、調試及運行管理工作，對現代電子信息技術有較強的適應能力的高級技術應用型專門人才。
三、人才培養規格本專業主要學習電子與信息技術方面的基本理論、專業知識和專業技能，培養對電子設備、計算機系統、通訊器材進行分析、安裝調試、維護管理及其系統簡單設計的能力，以及信息網絡的設計、安裝、維護管理的能力，培養電子產品行業的供銷與管理的能力。
具體要求：（一）掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向；具有愛國主義、集體主義的優良品質；具有較強的法制觀念和誠信意識。
（二）掌握電子與信息技術專業基礎知識、基本理論和基本技能，具有較強的動手能力，能從事通信設備的簡單設計、制造、調試和維修等工作。
（三）初步具有獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力和開拓創新意識。
有較強、較全面的職業能力，專業技術技能達到國家中級工及以上水平。
（四）掌握一門外語，能閱讀本專業的外文資料，具有較扎實的計算機基礎知識和較強的計算機應用能力。
（五）具有健康的體魄，良好的心理素質和高尚的審美情操。
四、人才培養模式推行“基礎平臺+專業教育模塊+實訓模塊”的培養模式。
第一年主要開設基礎課，第二年主要開設專業基礎課和專業課，第三年主要培養職業技能。
五、主干課程理論課程：高等數學、英語、企業管理、應用文寫作、電路分析基礎、電子元器件、低頻電子線路、EDA技術、數字電子技術、電子測量與儀器、高頻電子線路、電子產品裝接工藝、計算機安裝與維護、電氣控制技術、單片機原理及應用、汽車電子技術、傳感器及檢測技術、PLC技術、計算機網絡技術、通信原理、數字信號處理、光纖通信、DSP技術及應用。
實踐課程：電裝實訓、低頻電子線路實訓、數字電子技術實訓、高頻電子線路實訓、電子產品裝接工藝實訓、計算機安裝與維護實訓、電氣控制技術實訓、單片機原理及應用實訓、PLC技術實訓、計算機網絡技術實訓、光纖通信實訓、工學交替、畢業設計、畢業實習、頂崗實習。
六、就業面向在電子信息生產應用技術領域，從事電子產品、計算機及通訊系統產品的技術和工藝設計與制造，從事電子產品的生產、調試、維修、運營和管理等工作，從事信息網絡的設計、安裝、調試、維護管理。
畢業后可在各級政府部門、各類企事業單位從事電子技術、信息技術、計算機技術等領域相關專業的應用、測試、維護、設計工作；在通信、聲像、計算機及家用電器等領域從事電子產品設計裝配與測試、元器件生產與采購、產品銷售與維護、品質管理、客戶服務等方面的工