乾縣普通中學排名

乾縣楊漢中學發展

我校一直以來是一個生源較差的學校，高度重視“臨界生”的轉化工作，這是高考實現總量新突破，爭取更大份額的關鍵。在“臨界生”工作上，實施“降低重心、把握尺度、個別輔導、因材施教”的備考策略，實行動態管理和教師承包責任制，按學科進行揚長補弱，強化提高，加強貼身輔導，努力讓每一位學生在情、智方面都能夠獲得更好的發展，切實將各線的“臨界生”推進為“上線生”。

加強師資力量建設，努力打造一支業務精湛、敬業愛崗的教師隊伍一直是學校鮮明的特色。按照團結、勤奮、求實、創新的要求，學校領導對管理機制進行了全方位的改革和探索，實施了以師德建設為前提，以創新教育為要點，以業務考核為依據，以培養名師為目標的教師培訓工程;要求教師必須具備五種精神：即不計得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執教的敬業精神。多年年來也積淀了“厚、和、勤、嚴”的辦學理念，初步走上了內涵式跨越發展的道路。質量

乾縣楊漢中學質量

“多活動”即要求師生活動交替進行，讓學生在充分預習新課的條件下大量參與教學活動，使學生的能力發展通過逐步積累而得以實現。“快反饋”就是在每個層次的教學過程中，既有教師的講，也有學生的練，還有教師查，把學生取得的進步變成有形的事實。