黔東南州技校德育教育

以愛育人，與德同行。學校從學生可持續性發展出發，在提升學生職業技能的同時，緊緊圍繞“篤學勵能，厚德行遠”這一校訓，開創了一整套別具特色的德育教育體系。一是通過親情陪伴式教育，培養學生愛心、責任心、自信心和正確人生觀、價值觀的人文素質;二是開展道德大講堂，培養學生敬人、自律、適度、真誠、懂禮守法的文明禮儀;三是開設職業素養課程，培養學生言行文明、

舉止優雅、講究衛生、誠實守信、節約守時的良好養成習慣;四是實施“三自”教育，培養學生自我管理、自我約束、自我調節、自我發展的職業素質;五是推行拓展訓練，培養學生吃苦耐勞、愛崗敬業、執著專注、精益求精的工匠精神;六是開發第二課堂，培養學生與人交流、團隊合作、創業創新的工作能力。力求使我校培養的學生綜合素養突出、專業技能扎實，具有較強競爭力的新一代職場人。

黔東南州技校教學改革

功到自然成，修要從內始，技工教育發展的根本是技能人才的培養質量。為此，學校緊貼黔東南州區域經濟建設的需求，加快了專業建設的步伐。經過多年努力，我校形成了土本工程、汽車工程、現代制造工程、信息網絡、民族文化藝術等5個系部，涵蓋了12個專業和47個工種。其中數控、汽修為州級骨干專業，汽修為省級骨干專業,電子技術應用、數控加工、建筑施工、

汽車維修等4個專業為省級示范專業。同時學校一直在探索符合職業教育規律的教學方法改革，大力推行一體化教學，課程體系不斷引進新技術、新工藝、新設備、新材料，增強了傳統專業的適應性及優勢。學校教學質量和人才培養質量進一步提高，僅在2014-2017三年中，我校學生在省、州技能大賽中共獲得一等獎52個，二等獎70個，三等獎87個，有三項比賽的7名選手代表貴州省參加全國技能大賽。

黔東南州技工學校培養目標定位準確，堅持中等職業教育辦學方向，將學歷教育、繼續教育、短期培訓結合為一體；學校內部機制改革力度大，制度齊全，管理嚴謹，激勵、管理、監督三大機制運行良好,實施“訂單式”、“雙元制”辦學模式，實施經營性生產實習和“一體化”教學模式，強化“基本知識、基本技能”培養；實行“招生——培訓——就業”承諾制，開展技能等級鑒定和短期培訓，推行勞動就業準入制，學生動手能力強，“雙證”率高，與全國多家就業中介機構和企業建立穩定的聯系，畢業生就業率高。