平壩第一高級中學招生計劃

計劃招生：1100人(含面向全市招生100人)，其中有差生計劃55人。特長生招收音樂類20人，體育類15人，美術類20人，特長生可在學校2019年最低錄取分數(shù)線下100分以內(nèi)錄取。

平壩第一高級中學“綜合素質評價直升班”招生簡章

前言

為貫徹落實立德樹人的根本任務，更好地適應中、高考改革，按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》“進一步深化教育體制機制改革，尊重基層首創(chuàng)精神，充分調動地方和學校改革的積極性、主動性、創(chuàng)造性，及時將成功經(jīng)驗上升為制度和政策”的精神，經(jīng)平壩區(qū)教育和科技局批準，由貴州省付盛華名校長工作室承擔平壩區(qū)教育機制改革課題——《中小學學生綜合素質評價長程設計與運用》。確定平壩第一高級中學和平壩區(qū)紅湖中學為教育改革試點學校，由平壩第一高級中學和平壩區(qū)紅湖中學從2018年起聯(lián)合舉辦“綜合素質評價直升班”， 采取發(fā)展性和多元化的評價方法，全面、客觀反映學生發(fā)展狀況，提高學生自我認識的能力，促進中學人才培養(yǎng)模式轉變，以綜合素質評價的結果作為升入高中的重要依據(jù)，實現(xiàn)學生全面而有個性的發(fā)展。

一、 辦學理念

直升班以“尊重差異，踐行賞識，人人成才”為辦學理念。尊重差異，就是要讓學生增強自信心，追求差異化、個性化學習;踐行賞識，是學生、教師、家長的自我賞識和相互賞識，從12個維度進行賞識的教育，不放棄一個學生，營造和諧的教育氛圍，創(chuàng)造充滿關愛、富于激勵、讓學生幸福成長的教育環(huán)境，力爭實現(xiàn)人人成才。

二、辦學模式

直升班采取一套師資隊伍、兩個教學場所、三種教育資源、六年學涯規(guī)劃、十八種核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方式進行辦學。

一套師資隊伍即是由平壩第一高級中學和平壩區(qū)紅湖中學選派優(yōu)秀教師任教，在學生6年的中學學習過程中，教師隊伍原則上不變動;兩個教學場所即是學生的學習過程分別在初中學校(平壩區(qū)紅湖中學)和高中學校(平壩第一高級中學)完成;三種教育資源即是用好學校教育資源、家長教育資源、社會教育資源;六年學涯規(guī)劃即是從中學6年的時間長度、高中畢業(yè)應達到的目標高度，進行課程規(guī)劃、學力規(guī)劃、能力規(guī)劃、品質規(guī)劃;十八種核心素養(yǎng)培養(yǎng)即是基于培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育理念，通過六年的學習，培養(yǎng)學生18種關鍵能力和必備品格。

三、辦學取向

不僅注重考試成績，更要追求教育質量;

規(guī)劃六年中學學涯，成就一流大學夢想。

四、招生規(guī)模和方式

2018年計劃開辦兩個直升班，面向平壩區(qū)共招收六年級畢業(yè)生60名。

直升班以“學生自愿申請+小學畢業(yè)考試成績合格+綜合素養(yǎng)測試成績”作為錄取依據(jù)。

五、管理模式

進入直升班的學生，學籍按照屬地管理的原則，由平壩區(qū)紅湖中學負責管理。

直升班的教育教學常規(guī)管理由紅湖中學負責。

平壩第一高級中學負責直升班的入學資格、課程設計、評價方式、升學指導的管理。

平壩第一高級中學、平壩區(qū)紅湖中學、直升班家長委員會共同負責直升班教育資源的建設與管理。

直升班以班級為單位成立家長委員會，家長委員會負責綜合實踐活動課程、假期社會實踐課程、地方和學校課程的管理，并參與學校的其它管理。