平壩第一高級中學招生計劃

計劃招生：1100人(含面向全市招生100人)，其中有差生計劃55人。特長生招收音樂類20人，體育類15人，美術類20人，特長生可在學校2019年最低錄取分數線下100分以內錄取。

平壩第一高級中學“綜合素質評價直升班”招生簡章

前言

為貫徹落實立德樹人的根本任務，更好地適應中、高考改革，按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》“進一步深化教育體制機制改革，尊重基層首創精神，充分調動地方和學校改革的積極性、主動性、創造性，及時將成功經驗上升為制度和政策”的精神，經平壩區教育和科技局批準，由貴州省付盛華名校長工作室承擔平壩區教育機制改革課題——《中小學學生綜合素質評價長程設計與運用》。確定平壩第一高級中學和平壩區紅湖中學為教育改革試點學校，由平壩第一高級中學和平壩區紅湖中學從2018年起聯合舉辦“綜合素質評價直升班”， 采取發展性和多元化的評價方法，全面、客觀反映學生發展狀況，提高學生自我認識的能力，促進中學人才培養模式轉變，以綜合素質評價的結果作為升入高中的重要依據，實現學生全面而有個性的發展。

一、 辦學理念

直升班以“尊重差異，踐行賞識，人人成才”為辦學理念。尊重差異，就是要讓學生增強自信心，追求差異化、個性化學習;踐行賞識，是學生、教師、家長的自我賞識和相互賞識，從12個維度進行賞識的教育，不放棄一個學生，營造和諧的教育氛圍，創造充滿關愛、富于激勵、讓學生幸福成長的教育環境，力爭實現人人成才。

二、辦學模式

直升班采取一套師資隊伍、兩個教學場所、三種教育資源、六年學涯規劃、十八種核心素養培養的方式進行辦學。

一套師資隊伍即是由平壩第一高級中學和平壩區紅湖中學選派優秀教師任教，在學生6年的中學學習過程中，教師隊伍原則上不變動;兩個教學場所即是學生的學習過程分別在初中學校(平壩區紅湖中學)和高中學校(平壩第一高級中學)完成;三種教育資源即是用好學校教育資源、家長教育資源、社會教育資源;六年學涯規劃即是從中學6年的時間長度、高中畢業應達到的目標高度，進行課程規劃、學力規劃、能力規劃、品質規劃;十八種核心素養培養即是基于培養全面發展的人的教育理念，通過六年的學習，培養學生18種關鍵能力和必備品格。

三、辦學取向

不僅注重考試成績，更要追求教育質量;

規劃六年中學學涯，成就一流大學夢想。

四、招生規模和方式

2018年計劃開辦兩個直升班，面向平壩區共招收六年級畢業生60名。

直升班以“學生自愿申請+小學畢業考試成績合格+綜合素養測試成績”作為錄取依據。

五、管理模式

進入直升班的學生，學籍按照屬地管理的原則，由平壩區紅湖中學負責管理。

直升班的教育教學常規管理由紅湖中學負責。

平壩第一高級中學負責直升班的入學資格、課程設計、評價方式、升學指導的管理。

平壩第一高級中學、平壩區紅湖中學、直升班家長委員會共同負責直升班教育資源的建設與管理。

直升班以班級為單位成立家長委員會，家長委員會負責綜合實踐活動課程、假期社會實踐課程、地方和學校課程的管理，并參與學校的其它管理。