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專業介紹
計算機應用技術專業培養目標定位于信息技術產業，畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
2.50年代末至60年代末 開始向非數值應用方面發展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續用于科學計算外，主要用于數據處理、工商業事務處理、企業信息管理。60年代后期出現小型機后，硬件逐步形成系列，接口設備和外圍設備品種增多，組塊式的軟件設計使軟件的編制趨于工程化，并應用于生產過程的實時控制。
3.70年代 計算機應用普及到社會經濟更多的領域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性，它促進了計算機的推廣應用。隨著微處理機的迅速發展，計算機廣泛應用于工業、農業、文化教育、衛生保健、服務行業、社會公用事業等。家用電器采用微處理機后使計算機應用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術與通信技術的結合，使計算機網絡得到發展。信息服務業的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。
就業方向
計算機應用技術專業目標定位于信息技術產業，畢業生可在科研機構、大型企業、跨國公司、電信行業、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業、計算機技術應用行業從事計算機硬件應用及研究、設計、開發等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發、系統管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
畢業生主要面向各類計算機專業化公司、交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作
1.計算機數據庫管理:能應用關系范式進行數據庫設計,精通SQL語言,勝任數據庫服務器管理與應用工作.獲取Oracle數據庫管理或SQL Server數據庫應用或Windows XP應用認證.
就業方向:企業、政府、社區、各類學校等部門的中、大型數據庫管理員.
2.計算機軟件測試:掌握計算機軟件測試的基本原理、方法和組織管理,精通軟件測試工具.獲取ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認證.
就業方向:企業、政府、社區、各類學校等軟件測試員.
3.計算機圖形圖像制作:精通國際上流行的圖形/圖像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等).獲取平面設計師相關的認證.
就業方向:廣告制作公司、建筑設計公司、包裝裝璜設計公司、居室裝修公司、出版印刷公司.
4.計算機辦公應用:精通辦公自動化應用與管理,熟悉服務器的安裝、管理和維護,基于應用服務器的相關服務和軟件系統,具備對服務器的網絡安全設置、郵件、網頁發布、FTP、OA、BBS等系統的應用和維護能力.
就業方向：企業、政府、社區、各類學校等系統管理.
5.計算機可視化編程:掌握計算機程序設計方法及可視化技術,精通一種計算機可視化平臺及其軟件開發技術.獲取Delphi程序員系列、Java初級或VB開發能手認證.
就業方向:企業、政府、社區、各類學校等可視化編程程序員.
6.計算機WEB應用程序設計:具有美工基礎和網頁動畫設計能力,掌握交互式網頁程序的設計技術,能進行網站建設和維護.獲取Macromedia多媒體互動設計師或Delphi初級程序員或Delphi快速網絡開發工程師認證.
就業方向:企業、政府、社區、各類學校等WEB應用程序員.
7.網絡構建技術:熟悉網絡結構和組網方式,掌握建網方法,能利用工具分析和排除常見網絡故障.獲取Cisco路由配置或華為網絡工程或AMP應用工程師認證.
就業方向:企業、政府、社區、各類學校等網絡構建工程師.
8.多媒體制作:具有多媒體程序設計與多媒體制作策劃的能力.基本掌握面向對象程序設計與建模、造型設計、場景設計、分鏡頭原理等技能.獲取多媒體設計師相關的認證.
就業方向:多媒體設計與制作公司、動畫美術制作出版公司、廣告制作公司.
9.網絡系統管理:掌握網絡系統管理的基本知識與應用技能,能進行網絡系統的安全設置.獲取Window2000Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置專家認證.
就業方向:企業、政府、社區、各類學校等網絡系統管理員.
發展歷程
1.40年代中期至50年代末 計算機應用主要是科學計算、工程設計等數值應用，這一階段使用第一代電子管計算機（數字機和模擬機），硬件體積龐大，運算速度慢，系統維護需要較高的技術，軟件尚未形成系統，應用程序編制耗費大量人力。主要應用于國防尖端武器的研制、生產和使用。
業務范圍
本專業畢業生主要面向計算機產業(公司) 、制造業(企業) 和國家機關等企事業單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設備、計算機網絡的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產品銷售及售前、售后服務等工作。
發展趨勢
市場經濟的發展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業的規模化，推動了計算機技術人才市場的發展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。需要注意的是，目前國內計算機方面人才培養方向還比較單一，學習或報考專業的人在進入這個行業的時候一定要進行市場考察，以免出現人力資源浪費現象!
培養目標
培養從事計算機生產及服務、系統管理維護和辦公自動化的技術人才。
知識結構與要求
計算機及應用專業的知識結構為本專業學生必須具備的知識要素，可分為文化基礎知識、專業知識和專業互補性知識。
1. 文化基礎知識：具有必備的文化基礎知識。
主要包括德育、數學、語文、英語、計算機應用、體育、美育等基礎知識。
2. 專業知識：掌握電工、計算機電路、計算機原理、匯編語言、高級語言的基礎知識；掌握計算機軟硬件安裝、調試、維護、銷售的基本知識；掌握計算機網絡、多媒體技術、數據庫系統及常用應用軟件的基礎知識。
3. 專業互補性知識：了解人口、法律、資源與環保等方面的知識；了解創業、立業與就業政策等方面的知識；了解財會原理、成本核算、市場營銷、企業管理等方面的知識。
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