職業(yè)學校和高中院校不同,開設(shè)有各種專業(yè),學生可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的專業(yè)。以下是吉祥熊招生網(wǎng)為大家整理的楚雄州體育運動學校收費情況,僅供參考。
楚雄州體育運動學校專業(yè)名單:運動訓練、體閑體育服務(wù)與管理、平面媒體印制技術(shù)。
序號 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生人數(shù) | 招生對象 | 學費 |
1 | 150100 | 運動訓練 | 3年 | 400 | 初中畢業(yè)生 | 按照國家政策免學費執(zhí)行 |
2 | 150200 | 體閑體育服務(wù)與管理 | 3年 | 200 | 初中畢業(yè)生 | 按照國家政策免學費執(zhí)行 |
3 | 070200 | 平面媒體印制技術(shù) | 3年 | 200 | 初中畢業(yè)生 | 按照國家政策免學費執(zhí)行 |
凡農(nóng)村籍及城市低收入家庭學生入學后可享受每年1500元國家助學金。
楚雄州體育運動學校運動訓練特點
適用對象的特殊性:運動訓練適用對象主要是運動員群體,相較于體育教學、健身的參與群體,這一群體的規(guī)模要小得多,但具有較強的運動能力、身體素養(yǎng)和扎實的體育技術(shù)技能。
高強度的運動負荷:運動訓練的最終目的是為了最大限度挖掘和提高人體的運動能力,因此在訓練中必須通過高強度、長時間以及大運動量的身體刺激不斷打破人體原有生理機能平衡,在更高層面上達到新的平衡。
操作手段的專業(yè)化:隨著訓練水平的提升,科學化、專業(yè)化的訓練方法手段已經(jīng)成為影響訓練效果的最關(guān)鍵要素。
效果評價的實踐性:對訓練效果的檢驗一方面可以通過身體形態(tài)機能、體能、技戰(zhàn)術(shù)水平等多個要素來評價,但最根本的是通過競賽成績結(jié)果來評定。
楚雄州體育運動學校運動訓練科學研究
運動訓練學研究的內(nèi)容與許多學科有著緊密的聯(lián)系,需要了解、掌握和運用多種學科的有關(guān)知識。在自然科學方面涉及運動解剖學、運動生物力學、運動生物化學、運動生理學、運動醫(yī)學、統(tǒng)計學和控制論等;在社會科學方面涉及教育學、運動社會學、運動心理學、運動美學等學科。如果研究身體訓練,就要運用運動解剖學和運動生理學的有關(guān)基礎(chǔ)知識;要研究訓練水平的測定和評價,就要運用人體測量、生理機能試驗以及統(tǒng)計學的有關(guān)知識。因此,有人把運動訓練學稱為一門綜合性的學科。
為了加強運動訓練的科學性,深入探索運動訓練的規(guī)律,在一些體育運動比較發(fā)達的國家,都十分重視運動訓練學的研究。在德意志聯(lián)邦共和國體育科研所把運動訓練學列為研究的重點。在前蘇聯(lián)、德意志民主共和國、 英國等都有運動訓練學的專著。這些國家還把運動訓練學列為體育院系培養(yǎng)高水平教練員的一門必修課程。只是各個國家對運動訓練學研究的內(nèi)容,不盡相同。如德意志民主共和國的運動訓練學包括有運動員的衛(wèi)生和營養(yǎng)方面的內(nèi)容,英國還把運動解剖學、運動生物力學和運動生理學的有關(guān)基礎(chǔ)理論列入其中。在中國,20世紀50年代,有關(guān)運動訓練的一些內(nèi)容就出現(xiàn)在體育理論這門學科中。70年代以后,在體育理論中已初步建立了屬于運動訓練學內(nèi)容的學科體系,并向建立一門獨立的學科方向發(fā)展。

