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《信息傳播與策劃》專業是主要培養德、智、體全面發展，具備較扎實的廣告專業理論、動手能力強，較熟練的廣告營銷策劃技能、寫作能力和計算機應用技能，既懂得廣告專業的基本理論知識，又掌握廣告運作程序熟悉廣告市場運作全過程，具有廣告策劃、廣告創意、廣告文案寫作和廣告管理能力的科學基礎，適合富于創造性和開拓精神的優秀的實用性廣告專門人才。
經過三年的系統學習讓學生具備從事客戶代理、信息調研員、網絡操作員、信息服務中介機構業務員、企事業單位文員；傳播機構業務員、數據庫管理員、產品營銷策劃、廣告營銷策劃、公關等工作的專業能力。
傳播學原理、廣告文案寫作、市場調查與預測、電視攝像、企業管理學、信息收集與分析、信息系統應用、市場信息學、新聞事業經營管理、廣告策劃、攝影攝像技術、數據庫原理及應用、WINDOS技術、OFFICE應用、計算機網絡原理、PHOTOSHOP、Illustrator圖象設計、Coreldraw圖形設計、網頁設計等36門。
專業特色—“三重三雙”
充分依托行業、企業，以適應市場需求為導向，以思想品德教育和基礎理論教育為先導，以實踐教學為核心，在要求熟練掌握相關基礎理論知識和計算機水平的基礎上，注重學生的實際應用能力和創新能力的培養，從而形成了 “三重三雙”的辦學特色。
1．重文化基礎：
課程體系中強化文化課的比重，使學生具備較為完善的文化知識結構和較為深厚的理論素養。
2．重技能：
基礎理論教學以應用為目的，課程設置突出針對性和應用性。聘請有豐富經驗的廣告業界人士教授專業課程，實現專業理論和案例教學相結合，增強學生的間接實踐經驗和動手操作能力。
3．重實踐：
培養方案中突出實踐性，注重基本實踐能力和操作技能的培訓。借助行業優勢為學生充分提供實踐機會，利用假期等課外時間讓學生走進企業或者廣告公司做廣告并參與運作，為以后進入社會打下基礎。在實踐教學上，學院根據專業特色開設了多門實踐課，在學院的實習基地，為學生提供實踐、實習機會。同時定期聘請行業成功的資深人士舉辦專題講座，以提高學生的實際設計、創新、創作能力。在專業教師的指導下學生還進行了了各項廣告創意設計大賽（如：POP廣告設計大賽）。
1．雙課堂：
第一課堂為教學計劃中的課堂教學；第二課堂包括實踐課和校外行業活動，及到廣告公司、媒介廣告部門實習。
2．雙基地：
學院與校外多家廣告公司建立了長期的實習合作關系，讓學生參與廣告運作，增強實際操作能力。
3．雙證書：
一： 通過正規教育，使學生獲得高等職業教育的學歷證書；
二： 學生在校期間，經過專業培訓，考取相關專業職業證書，為學生進入社會打下基礎。
“兩個提前”：提前與專業接觸，提前與社會接觸。
“兩個利用”：利用寒暑假和利用雙休日進行專業實習。
“兩個結合”：校內校外結合，課堂練習與課外實訓活動結合。
“兩個開放”：實習、實訓基地和專業圖書資料向學生全面開放。
一：畢業后，可在廣告公司做廣告營銷策劃、廣告創意、廣告文案寫作和廣告經營管理等工作；可到新聞媒體有關部門和企業廣告部門、公關部門從事廣告營銷策劃、公關等工作。
二：具備系統的廣告學、管理學、市場營銷理論等方面的基本理論知識，了解廣告傳播規則，接受營銷策劃運作技巧等方面的基本訓練，具有分析和解決廣告市場營銷與策劃問題的能力。畢業后到各類企業營銷部門工作；可從事CIS企業形象設計和市場調查、信息咨詢等實際工作；可到工商企業的經營部門和政府部門從事營銷策劃工作。
三：畢業后具備良好的傳播理論和傳播技能、豐富的社會協調和人際溝通能力、以及高超的信息分處理析和媒介（含公司）管理能力，能夠從事與新聞傳播業務（含傳媒新科技技能）有關的工作，適合報刊、廣播電視大眾傳播行業，網絡，新興傳播媒體、廣告公關公司、傳媒機構、媒介產品包裝制作公司、政府機構以及民營企業等領域。
信息傳播總效果=7%的語言+38%的語調語速+55%的表情和動作
可在廣告公司做廣告營銷策劃、廣告創意、廣告文案寫作和廣告經營管理等工作；可到新聞媒體有關部門和企業廣告部門、公關部門從事廣告營銷策劃、公關等工作。
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