簡介

形象設計師一是從美容、化妝、服裝設計等其他類職業中衍生而來，是現階段形象設計專業的杰出代表，從業余到專業，從擅長一門到注重整體，從整體風格上為顧客打造最適合個人的外在形象。

莎士比亞曾說過“即使我們沉默不語，我們的服飾與體態也會泄露我們過去的經歷”。美麗的形象離不開設計，現階段人們對自我形象的關注度代表著一個國家和民族的經濟實力及文明素養的發展水平。隨著我國經濟水平穩步提高，人們參與的社會活動越來越豐富，而第一印象的形成往往是由視覺形象來完成的。如何用得體、悅目的形象來表達自身優秀的內在素養，是很多人都面臨的問題。因而，市場在呼喚具有較高專業素質的人才來提升國人的形象力。

目標顧客包括模特、公關等擁有社交需求的人群和廣大愛美人士。從我國人物形象設計行業現狀來看，多年來我國人物形象設計行業只有影視人物造型、舞臺人物造型、電視節目主持人等人物形象設計。而生活人物形象設計、職業人物形象設計領域還處于起步階段。由于人們對人物形象個性設計的需求不斷攀升以及人們對人物形象設計的個性化、多層次需求，使得人物形象設計已成為一種流行文化，被人們普遍認同和接受。

世界權威色彩形象顧問機構colour me beautiful（簡稱CMB）是最專業權威的形象設計師機構，形象設計師從業者都以能擁有CMB的顧問資格為榮。祺馨色彩是CMB中國的總部，劉紀輝是CMB亞洲首席色彩形象顧問。

特點

一、 走培養應用型、技能型人才之路

高校畢業生尤其是高職畢業生就業難的問題已引起全社會的普遍關注。當前的現實情況是, 一方面高職畢業生就業難, 另一方面用人單位所需的應用型、技能型人才嚴重缺乏。這種矛盾的現象, 說明目前我國高職教育的人才培養工作與就業市場嚴重脫節, 這種脫節制約了高職教育的發展。

針對就業的嚴峻形勢, 本專業始終把人才培養質量放在首位, 以市場和就業為導向, 深化教育教學改革, 積極推進職業資格鑒定, 形成了招生、培養、就業的良好機制, 取得了較好的效果。

二、人才培養模式突出實用性

致力于培養適應當代人物形象設計人才需求的應用型人才，培養計劃中，首先以素質為基礎，培養學生的綜合素質，使其能夠適應未來的社會競爭。為此畢業生可獲得以下幾方面的知識和能力：

①掌握人物形象設計創作的專業技能和技法，具有獨立進行人物形象設計實踐的基本能力；

②掌握美容、護膚的專業理論及技能；

③有較敏感的時尚流行感覺和較強的時尚分析、判斷能力；

④熟悉掌握化妝品營銷、市場推廣的基本理論及方法；

⑥初步掌握一門外語、能較順利地閱讀本專業的外文書刊。

對學生除嚴格的技能訓練, 科學的講解理論外, 加以職業道德、創新意識、市場營銷等多學科、多層次的培養, 使學生達到學有所用, 學即能用的目標, 是人物形象設計教學應達到的最基本的目標。

專業簡介

當今社會，人們對美的追求越來越高，人物整體形象設計逐漸走進人們的生活。隨著人們對整體形象設計的個性化、錯層次需求，生活形象設計、職業形象設計等新興行業開始蓬勃發展。

針對當地社會需求，我校于2010年創設了美發與形象設計專業，注重與縣內各美發美容機構、婚紗影樓加強合作，取得了明顯的辦學效益。2010年，與高校合作聯辦3+2直升大專班。

培養目標

本專業培養能適應社會發展需要和職業崗位需求，德智體美全面發展，具備形象設計師所必須的形象設計基本理論、知識及技能，能獨立從事化妝設計、發型設計及時尚人物整體造型等工作，適應人物形象設計行業需求的應用型專業技術人才。

就業前景

本專業主要面向婚紗影樓、美容美發連鎖機構、化妝品公司、形象設計工作室等，從事化妝設計、發型造型、色彩搭配、婚紗形象設計等崗位，也可自主創業，同時為高職院校輸送優秀中職畢業生。