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學校：蘭州女子中等專業學校層次：中專 關注：2514
說明：形象設計專業培養目標：培養具有系統掌握藝術造型理論和形象設計的專業技能，有進行企事業領域、各種團體的整體形象設計能力;能夠對各種人物和影視劇角...
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學校：蘭州女子中等專業學校層次：中專 關注：3509
說明：影視表演專業介紹：影視表演專業是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現生活的藝術。代表性的門類通常是音樂和舞蹈...
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學校：蘭州女子中等專業學校層次：中專 關注：3698
說明：播音與主持專業培養要求：本專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發聲、播音表...
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學校：蘭州旅游職業學校層次：中專 關注：4261
說明：美術專業介紹：美術專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育...
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學校：蘭州慈愛實驗藝術職業學校層次：中專 關注：3670
說明：中國舞表演專業主要課程：中國古典舞基訓、芭蕾舞基訓、現代舞基訓、中國民族民間舞、云南少數民族民間舞。古典舞身韻、舞蹈劇目排練、毯子功技巧、音...
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學校：蘭州慈愛實驗藝術職業學校層次：中專 關注：2693
說明：武舞表演專業介紹：而現今"武舞"是一門將武術套路動作融于現代舞蹈(如街舞搖滾舞等)的新藝術，在發展流行舞蹈的同時傳承了中國古典文化。在...
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學校：蘭州文科職業學校層次：中專 關注：2803
說明：室內設計專業發展前景：據有關部門數據，全國室內設計人才缺口達到40萬人，國內相關專業的大學輸送的人才畢業生無論從數量上還是質量上都遠遠滿足不了...
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學校：蘭州文科職業學校層次：中專 關注：1945
說明：綜合藝術專業的審美特征：綜合藝術首要的審美特征就是綜合性，這種綜合性體現在兩個層次上。首先，從藝術學的層次上講，戲劇、戲曲、電影和電視藝術等...
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學校：蘭州文科職業學校層次：中專 關注：2902
說明：服裝設計專業培養目標：本專業要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方...
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學校：蘭州華志藝術學校層次：中專 關注：2229
說明：練領袖耳專業介紹：顧名思義，是培養耳朵聽覺對聲樂和器樂專業識別記憶能力。聽覺訓練，目的在于培養并發展對音樂的聽辨能力和記憶能力，從而豐富和提...
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學校：蘭州華志藝術學校層次：中專 關注：2642
說明：聲樂專業介紹：聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。按音...
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學校：蘭州華志藝術學校層次：中專 關注：1677
說明：樂理專業介紹：“基礎樂理”顧名思義，講的就是音樂最基本的知識，包括音的特性、節拍、節奏、音程、調式、和弦、調性關系、基本曲式結構以及記譜法等...
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學校：蘭州華志藝術學校層次：中專 關注：2325
說明：器樂專業介紹：器樂是相對于聲樂而言，完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處于附屬地位的音樂。演奏的樂器可以包括所有種類的弦樂器、木管樂器、銅管...
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學校：貴州城市職業技工學校層次：中專 關注：2994
說明：培養方向：培養具備繪畫藝術創作、升學、就業等方面的能力，能從事繪畫、創作、設計、出版、管理等方面工作的中級技能人才。主要課程：繪畫，素描，藝...
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學校：成都科華職業技術學校層次：中專 關注：2454
說明：培養目標廣播電視編導專業著眼于廣播電視發展的學科與產業前沿，旨在培養具有廣播電視節目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節目采訪制作，以及在廣...
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學校：成都科華職業技術學校層次：中專 關注：2375
說明：專業定義藝術設計主要研究藝術設計和美術設計的基本理論和專業技能，了解雕刻工藝、首飾制作及陶瓷工藝。具備室內設計，現代設計創意和新技術、新材料...
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學校：閬中市旅游學校層次：中專 關注：2884
說明：培養目標本專業要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，...
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學校：四川省涼山農業學校層次：中專 關注：2724
說明：專業定義美術主要研究美術史論、美術教育等方面的基本理論，掌握繪畫理論知識，同時在舞臺、設計領域內具有較強的專業知識，具備藝術鑒賞能力與藝術創...
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學校：四川省涼山農業學校層次：中專 關注：2101
說明：培養目標：培養德、智、體全面發展，擁護黨的基本路線，具備蠶桑生產、蠶種繁育、蠶繭收烘、蠶種經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，適應...
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學校：四川省涼山農業學校層次：中專 關注：1768
說明：專業介紹中國傳統民間工藝是中華民族的藝術瑰寶，也是聯合國非物質文化遺產保護的重要內容。這些傳統民間工藝，如刺繡、制陶、漆器等等，歷經千年、門...
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