織金縣第五中概況

織金縣第五中學(xué)創(chuàng)辦于2002年，位于環(huán)境優(yōu)美的織金縣南門文明塔下。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，前有南門河，后有文明塔，人文氣息濃郁。南筆增輝，平沙落雁、鳳嶺朝宗、白馬飲泉等自然和人文景觀，為學(xué)校的發(fā)展提供了一個較好的辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校占地61畝，現(xiàn)有初中42個教學(xué)班，高中53個教學(xué)班，在校學(xué)生6103余人;現(xiàn)有教職工298人。學(xué)歷達標(biāo)率100%。

辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校于成立之初就堅持“以人為本、追求卓越、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，把“創(chuàng)一流學(xué)校，做一流教師，建一流環(huán)境”作為學(xué)校矢志不渝的辦學(xué)目標(biāo)。以“篤學(xué)、修身、睿智、創(chuàng)新”作為校訓(xùn)，形成了“崇德、尚美、強知、行健”的校風(fēng)，“嚴、愛、精、活”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善思、勵志、奮進”的學(xué)風(fēng)。

師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，教師個人基本素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力及責(zé)任心都較強。編制數(shù)為328人，現(xiàn)有教職工298人。其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科264人，專科32人;中學(xué)高級教師25人，中學(xué)一級教師108人，中學(xué)二級級教師151人，見習(xí)期14人。教師平均年齡在30歲左右。

教育教學(xué)

學(xué)校立足校本教研，狠抓學(xué)科集體備課、青藍工程，力求通過集體智慧、幫帶工作等模式實現(xiàn)資源共享、快速發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。目前，學(xué)校的集體備課模式和經(jīng)驗已等到縣教育局及兄弟學(xué)校的充分肯定。

努力拓展校際交流領(lǐng)域——跨縣出省(外省的學(xué)校有江西湍昌一中)。通過同課異構(gòu)的教學(xué)研討，不斷探索好的教育教學(xué)方法，進一步形成先進經(jīng)驗，并在相應(yīng)的年級或科目進行推廣。

鼓勵教師積極參加上級組織的各種征文、論文、課件制作、課例展播等教育科研活動。38人次的論文、課件等榮獲國家級等次獎，56人次榮獲省級一等獎。

教學(xué)質(zhì)量

積極組織學(xué)科教師進行課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)特長生參加相關(guān)比賽，目前獲國家級一、二、三等獎的有89人次，獲省級一、二、三等獎107人次，地級以上200多人次。形成了一個全校性的參賽熱潮。大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校英語組張萬里老師等還承擔(dān)了“促進貴州省教育均衡發(fā)展的英語信息化教/學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用研究”課題研究，子課題為“中學(xué)英語信息化教/資源開發(fā)與應(yīng)用研究”。目前課題設(shè)計階段已基本完成，已初步完成了初一到高三英語課后習(xí)題的設(shè)計，并建設(shè)性完成了兩個資源共享平臺。課題組現(xiàn)已進入資源應(yīng)用實施階段，預(yù)計2015年結(jié)題。

辦學(xué)成績

學(xué)校自2002年成立以來，11年中，中考成績已連續(xù)9年榮獲織金縣全縣第一層次第一名。高考：2008周雪梅同學(xué)獲地區(qū)文科第一名，學(xué)校獲地區(qū)三等獎，2010年獲全地區(qū)二等獎(第六名)。2011年獲全市普通高中綜合評價三等獎， 2012年獲全市普通高中綜合評價三等獎，2013年獲全市普通高中綜合評價三等獎。2014年高考獲全市普通高中綜合評價三等獎，縣第一層次第一名。

辦學(xué)榮譽

學(xué)校經(jīng)過13年的拼搏發(fā)展，目前已成為“貴州省實施中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校”、“貴州省校園文化建設(shè)先進學(xué)校”、“貴州省綠色學(xué)校”、“貴州省中小學(xué)體育藝術(shù)先進集體”、“貴州省學(xué)科滲透法制教育示范校”“畢節(jié)地區(qū)德育示范學(xué)校”、“畢節(jié)市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”、“畢節(jié)市語言文字示范校”、“畢節(jié)地區(qū)法制教育先進學(xué)校”、“畢節(jié)市環(huán)境保護先進集體”。基本鍛造成了一所全市窗口型、示范性大型完全中學(xué)，造就了烏蒙山區(qū)教育的一朵奇葩。