渭南工業學校專業名單：機械制造技術、數控加工技術、汽車運用與維修、電子信息技術、機電設備維修、焊接技術。

渭南工業學校機械制造技術專業介紹

本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎。

主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。

培養要求：本專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

核心能力：機械設計與制造，高精密機械設備的操作、調試、維護和管理。

方向及特色 ：專業方向為機械設計與制造。以數控加工技術為主要特色。

渭南工業學校簡介

陜西省渭南工業學校是依托創建于1980年的渭南地區技工學校建立的，是政府舉辦、隸屬于渭南市人民政府管理的一所普通中專學校，學校位于陜西省渭南市高新區東興街15號，有著38年的辦學歷史。

學校占地245畝，教職工378名，在校生2536人，總資產2.4億元，開設有機械制造技術、數控加工技術、汽車運用與維修、電子信息技術、機電設備維修、焊接技術等20多個專業，累計為社會輸送復合型中、高級技術人才4萬余名，先后被評為全國職教先進單位、全國中等職業教育德育工作實驗基地、國家中等職業教育改革發展示范學校、國家級重點中等職業學校、全國高技能人才突出貢獻先進單位、省級文明校園、省級平安校園等，是陜西省機電職業教育集團牽頭學校。

近年來，學校不斷突出辦學特色，積極實施人才強校戰略和“一體化”教學改革，廣泛開展技能比賽，積極與省內高職院校和知名企業合作，共同開展以“教學合作、管理參與、文化融合、訂單就業”為主要內容的“3+2”五年連讀、“3+3”中高職單招考試升學班、訂單式培養等教育模式，為服務區域經濟，立足當地就業，提供了人力資源支撐。

學校建有集實驗、實習實訓、比賽、生產、研發于一體，面積16600余平米的實訓樓2棟和汽修實訓基地1處，20余個一體化專業教室和1個技能大師工作室。根據專業實施性教學計劃，科學合理地安排實訓教學內容與頂崗實習任務，實訓教學主要設備分為數控、機械、鉗焊、電子、汽修等五大類型，實習設備總值2800余萬元，生均教學儀器設備值1.1萬元，生均實訓實習工位數1.6個。

其主要設備有電火花、立式加工中心、牛頭刨床、普通車床、普通銑床、數控車床、數控銑床、立銑;單片機控制功能實訓考核裝置、電子綜合實驗裝置、電子技能設備、維修電工技能實訓考核裝置;逆變式交/直流方波焊機、逆變式C02氣體保護焊機、氬弧焊機、氬弧焊機;半自動氣體保護舉升類設備、發動機、變速箱傳動、電控、空調、轉向裝置等。

目前，學校有各類紙質圖書81073冊，生均圖書30余冊。

學校總建筑面積10余萬平方米，生均達39.4平方米，另有400米標準塑膠跑道及足球場、籃球場等。建有公寓式學生宿舍樓5棟、寬敞明亮的師生餐廳樓1棟。今年又改建了6個塑膠、燈光籃球場。

學校目前在編教職工378人，擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍。其中本科學歷205人，碩士研究生33人。

其中專任教師232人，高級職稱45人。學校師生比1:7，“雙師型”教師比例為10.8%，兼職教師比例為30.5%，專任教師本科以上學歷比例68.2%，碩士以上學歷比例為12.5%，專任教師高級職稱比例為18.6%。兼職教師均具有技師以上職業資格或中級以上技術職稱，今年又引進了高層次人才14名。教師素質各項指標比例均已達標。