銅仁市第六中學(xué)報(bào)名條件

1、必須是參加2019年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。

2、報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號(hào)和考號(hào))、中考成績(jī)單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。

銅仁市第六中學(xué)校園動(dòng)態(tài)

召開作風(fēng)整頓和效能建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)

根據(jù)11月10日萬(wàn)山區(qū)“作風(fēng)整頓和效能建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)”會(huì)議要求，盡快落實(shí)學(xué)校作風(fēng)專項(xiàng)整頓和效能專項(xiàng)建設(shè)，學(xué)校于11月12日11：20在階梯教室召開了“銅仁市第六中學(xué)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)”，會(huì)議由副校長(zhǎng)郭興發(fā)主持，姚琴校長(zhǎng)出席會(huì)議并作總結(jié)講話，全體教職員工參與會(huì)議。

首先，校黨支部書記姜芝圃傳達(dá)學(xué)習(xí)了《萬(wàn)山區(qū)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)實(shí)施方案》，并按照《萬(wàn)山區(qū)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)實(shí)施方案》的要求，宣讀了《銅仁市第六中學(xué)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)?！斗桨浮分忻鞔_了以姚琴校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的銅仁市第六中學(xué)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，校黨支部書記姜芝圃具體負(fù)責(zé)。

其次，姚琴校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)了區(qū)委副書記羅鈞賢于11月10日在“萬(wàn)山區(qū)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)”上的重要講話，根據(jù)羅書記的講話精神，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，姚琴校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校作風(fēng)整頓和效能建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)作了具體部署并提出要求。其具體部署：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排。成立專項(xiàng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案。二是查擺問題，全力整改。以區(qū)委提出“作風(fēng)整頓和效能建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)”的高標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)學(xué)校教師有償家教、體罰變相體罰、教學(xué)方法單一等突出問題及時(shí)開展自查自糾，對(duì)存在的各種作風(fēng)問題全力整改，提高工作效率。三是狠抓落實(shí)，確保實(shí)效。要針對(duì)查找存在的問題照單全收，堅(jiān)持問題導(dǎo)向抓好整改，把工作任務(wù)落到實(shí)處;要嚴(yán)格督查督辦，確保活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校督查室要不定期深入各科室查訪教師坐班情況，對(duì)工作散漫，不遵守學(xué)校制度的教師，進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)處理，教職員工嚴(yán)格執(zhí)行上下班打卡制度和進(jìn)出?！伴T徑進(jìn)出電子智能登記”制度。其具體要求：一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí);二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能;三是嚴(yán)格督查，問責(zé)處理。

學(xué)校這次作風(fēng)整頓和效能建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，召開及時(shí)，措施落實(shí)，要求明確，教職員工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律和作風(fēng)保障。

蘇州教育專家蒞臨銅仁六中開展教學(xué)研討活動(dòng)

為提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，10月25日，蘇州教育專家蒞臨學(xué)校開展上課、說課和評(píng)課教研活動(dòng)。出席本次教研活動(dòng)的有蘇州教育專家、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教研室語(yǔ)文、政治、化學(xué)教研員和學(xué)校語(yǔ)文教研組、政史地教研組和理化生教研組全體成員參加活動(dòng)。

首先，由學(xué)校語(yǔ)文老師秦弦、政治老師楊玲和化學(xué)老師譚宏印各執(zhí)教一節(jié)公開課。她們制作的課件精巧美觀、實(shí)用有效;教學(xué)思路清晰，轉(zhuǎn)換自然;課堂教學(xué)基本功扎實(shí)精湛，教學(xué)風(fēng)格各具特色。課堂突出主題，重視基礎(chǔ)，發(fā)展智力，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索。充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)的教改新理念。

其次，蘇州專家對(duì)每位執(zhí)教老師公開課的課前準(zhǔn)備工作，教學(xué)目標(biāo)的完成情況，活躍的課堂氣氛，規(guī)范的板書設(shè)計(jì)等方面作出了充分的肯定。并指出了這幾節(jié)課存在的不足：對(duì)課堂沒有回顧教學(xué)目標(biāo)，沒有落實(shí)情感態(tài)度目標(biāo)。

此次教研活動(dòng)教師受益匪淺，體驗(yàn)到蘇州教育專家評(píng)課的新理念，我們從中學(xué)到了很多理論知識(shí)，有效促進(jìn)了學(xué)校教研工作的開展。