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時間:2020-12-25 來源:攀枝花大河中學 瀏覽:478次
攀枝花大河中學2020年招生錄取分數線

學校始終堅持黨的教育方針,以“德育為首位,教學為中心”的辦學指導思想,堅持教育的“三個面向”,依法治校,依法治教,加強素質教育,全面提高教育教學質量。通過全校師生員工的共同努力近年來教育教學質量不斷上升,高九八級高考上省線11人,1人被清華大學錄取,當年向各大專院校輸送人材86人;高九九級高考上省線31人,其中上重點院校線7人,當年向各大專院校輸送人材102人;高二OOO即高考上省線38人,其中上重點院校1人,當年向各大專院校輸送人材150人。
攀枝花大河中學--多措并舉扎實推進師德師風建設
2018年11月16日,教育部一連發出《新時代高校教師職業行為十項準則》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》(下稱“準則”)以及《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》6份文件,再次瞄準各級各類教師師德師風問題,為新時代教師職業規范劃定底線,懸起高壓線。
為進一步強化教師隊伍建設,大力弘揚廣大教育工作者愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的精神風貌,推動學校師德師風建設制度化、常態化,近日,大河中學組織開展師德師風建設活動。
加大宣傳力度,營造教育氛圍。充分利用“兩微一通”、宣傳欄、動員會等平臺,線上線下同時發力,廣泛開展“不忘初心,立德樹人”師德建設教育宣傳活動,進一步增強了廣大教師立德樹人的責任感和使命感。
多措并舉,開展師德建設活動。積極開展“最美教師”評選、師德教育征文、師德演講比賽、師德師風優秀案例評選等活動,簽訂師德師風承諾書400余份,召開師德研討會、座談會30余場次,推動師德師風建設常態化。
及時總結,確?;顒訉嵭??;顒舆^程中及時總結、宣傳、上報優秀典型和先進事跡,用先進典型鼓舞人、教育人,形成學校重視師德、教師注重師表、學生尊重教師、家長配合學校的良好氛圍。
自查自糾,建立考核機制。圍繞是否向學生推銷資料、索要家長禮品、有償補課辦班等內容進行自查,真正用好考核、獎懲、監督“三位一體”
仁和教體局局長、大河中學校長艾江南表示,立德樹人是教師的神圣使命,在今后的教育教學工作中,要增強教師教書育人使命感和責任感,努力引導廣大教職工真正成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師。
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