整個社會是浮躁的，但作為學生就應該腳踏實地的進行學習，而不是把時間消磨在無聊的肥皂劇里。學生要擺正學習的態度，勤學苦思對于學習是很有益處的，以后的發展和你現在的努力密不可分，現在你享受了安逸以后就不要怪別人。那么，我們一起來了解下江蘇連云港中等專業學校的專業設置。

連云港中等專業學校招生專業

五年制高職專業：五年制高職、機電一體化技術、數控技術、旅游管理、建筑工程技術、應用化工技術、建筑裝飾工程技術。

“3+3”分段培養專業：港口機械運行與維護、精細化工、建筑裝飾、會計、化學工藝。

對口單招專業：工藝美術、化學工藝、計算機應用、電子技術應用。

職業中專專業：港口機械運行與維護、化學工藝、電氣運行與控制、電子技術應用、機電技術應用、數控技術應用、工業機器人技術應用、高星級飯店運營與管理、會計、旅游服務與管理、西餐烹飪、中餐烹飪與營養膳食、幼兒保育、工程造價、建筑工程施工、建筑裝飾、汽車車身修復、汽車運用與維修、新能源汽車維修、計算機應用技術、計算機平面設計、計算機網絡技術、物聯網技術應用、移動應用技術與服務。

技工學校專業：烹飪(中餐烹調)、幼兒教育、建筑設備安裝、化工機械維修、藥物制劑、汽車鈑金與涂裝、鐵路客運服務、電子商務。

連云港中等專業學校港口機械運行與維護專業介紹

港口機械運行與維護專業介紹

培養港口機械運行、維護、維修、保養的技能型專門人才。主要專業有：機械制圖、機械基礎、 AutoCAD 、工程力學、液壓與液力傳動、電工學、內燃機構造與原理、港口裝卸搬運車輛、港口起重機械、港口電氣設備、港口輸送機械與集裝箱機械、港口機械維修、機修鉗工技能訓練、焊工技能訓練。學生畢業后可從事港口機械安裝、調試、維護、保養和維修工作。

港口機械運行與維護專業學習內容

工程力學、機械制圖、電工與電子技術、液壓技術、內燃機、起重輸送機械、裝卸搬運機械、港口電氣設備、可編程控制器、港口機械技術管理等。

港口機械運行與維護專業就業前景

國內部分港口企業在機械設備的維修與管理中，存在重視程度不足的缺陷，具體表現在認識、觀念、制度等方面的片面性，導致在各項維修與管理工作缺乏有機的聯系。港口機械設備維修與管理是一個系統的過程，涉及到設備的采購、使用、改造、更新等環節，部分港口企業單純注重前期的管理，而對于使用過程中的維修與管理則相對忽視，特別是在各項經濟技術指標的確定與考核中，缺乏足夠的認識和深入的研究，導致實際維修與管理工作出現混亂的現象。

港口機械運行與維護專業就業方向

學制三年，學生畢業后主要在沿海港口從事大型設備管理、操作、維修及技術管理等工作。

連云港中等專業學校簡介

江蘇省連云港中等專業學校創建于2011年。學校占地面積576畝，總建筑面積17.4萬平方米，目前在編教職工447人，專任教師394人，現有在校全日制學生5200余人,教育教學資產達6億元，其中實訓設備總值達7492萬元。設有機電工程系、建筑工程系、化學工程系、現代服務系、交通運輸系、綜合教學部及繼續教育學院等7個院系，形成了以“中職為主體，高職和社會培訓為翼”的人才培養格局?，F有數控技術應用等省級品牌(特色)專業7個;機電技術應用、化學工藝專業省級現代化專業群2個;校內建有8大實訓基地(共有實訓室217個)，其中省現代化實訓基地1個、高水平示范性實訓基地3個。學校秉承“以學生為本”的辦學理念，努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌，積極參與現代職教體系建設，扎實推進教育教學改革。

學校全方位開展德育診斷，構建了“山海鑄風骨，大德行天下”德育模式。固化物質文化建設，實施“山海德育，做人教育”，重點建設山海文化園、星光大道等文化項目，精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。強化精神文化構建，出版校本教材《仁山智海---追尋完整的道德培育》《從職校到職場的跨越》，并多渠道積極搭建學生活動平臺，引導學生做文明人、正直人、剛強人、有志人、有能人、有為人。優化制度文化設計，推進二級管理，以細化常規管理為抓手，創新德育評價機制，科學構建學生評價體系，成功承接“江蘇省職教學會德工委第八屆年會暨連云港職業教育德育現場會”等大型活動。近年來，學校榮獲“全國中等職業學校德育工作先進集體”“江蘇省德育特色學校”“江蘇省平安校園”“江蘇省五四紅旗團委”等榮譽稱號，蟬聯全國文明風采大賽 “優秀組織獎”。

每一個人都是有局限性的，所以協作能力就至關重要，有些大的項目都是經過很多人的努力完成的，只靠你一個人完成是很難的，時間上不允許，能力上也是有挑戰的，所以你要學會借力成就更大的價值。