六盤水市第二實驗中學(xué)創(chuàng)建于2006年，是一所受六盤水市教育局和六盤水師范學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)的財政全額撥款的市直屬全日制高級實驗中學(xué)，為六盤水市首批高中新課程改革實驗樣本學(xué)校。學(xué)校位于市中心區(qū)松坪南路，占地近百畝，建筑面積3萬余平方米，校園規(guī)劃科學(xué)合理，布局精致；松林成行，綠草如茵；環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，交通便利，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、成才的理想場所。

錄取分數(shù)線

硬件設(shè)施

學(xué)校具備先進齊全的硬件設(shè)施。擁有教學(xué)樓、藝術(shù)綜合樓、音樂樓、電教樓、理化生實驗室、計算機教學(xué)用機房、田徑場、籃球場等教學(xué)設(shè)施；語音室、圖書室、舞蹈室、美術(shù)室、地理教室、鋼琴房、學(xué)術(shù)報告廳、校園寬帶網(wǎng)等現(xiàn)代功能室一應(yīng)俱全；有三用堂、學(xué)生公寓、教師宿舍、教師活動室等生活服務(wù)設(shè)施。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校現(xiàn)有在校生3000人，教學(xué)班級42個，教職工160人，有專兼職教師148人，其中教授1人，中學(xué)高級職稱（含副教授）41人，中學(xué)一級職稱22人，市級骨干教師6人

學(xué)校黨政勵精圖治，全力以赴；全體教師，精誠團結(jié)，櫛風(fēng)沐雨，刻苦鉆研；莘莘學(xué)子追求進步，崇尚科學(xué)。逐步形成了具有特色的“附中文化”，形成了強勁的“附中精神”，培養(yǎng)出了一支優(yōu)秀的教師群體。

學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命線，大力推進教科研工作，不斷深化教育教學(xué)改革，努力進行教育的現(xiàn)代化建設(shè)，從更新教師觀念入手，解放思想，大膽實踐，不斷探索符合素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式。從校本教研入手，形成了濃厚的教科研氛圍，優(yōu)化了教育教學(xué)過程，以高水平的課堂教學(xué)，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障。學(xué)校共承擔(dān)了一項國家級課題，一項省級課題，五項市級課題（含二項師院課題），積極推進新課程改革工作。

所獲榮譽

2009年、2010年在六盤水市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評估中學(xué)校連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀等次。

學(xué)校逐步形成“深化素質(zhì)教育，培育藝術(shù)新苗”的辦學(xué)特色，學(xué)校充分發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道作用，廣泛開展各項課外活動，加強對學(xué)生的藝術(shù)特長教育，給每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合自身發(fā)展的空間，因材施教，發(fā)展藝術(shù)特長。在加強基礎(chǔ)課程教學(xué)的同時，第二課堂開展有聲有色，成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長的科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組。英語、化學(xué)、數(shù)學(xué)、地理、歷史等學(xué)科的第二課堂活動開展形式多樣。英語組定期邀請英語外籍教師到學(xué)校舉行師生交流活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。同時還注重挖掘?qū)W生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生音、體、美方面的專長，開設(shè)了音樂、美術(shù)、體育、話劇特長班，成立了體育集訓(xùn)隊、學(xué)生話劇社、學(xué)生藝術(shù)團等，2009年藝體類高考術(shù)科上線率名列全市前茅。

學(xué)校結(jié)合新時期對德育的要求，以養(yǎng)成教育和情感教育為主線，從班級入手，以“三嚴” 、“四自”、“五心”為中心，整體構(gòu)建學(xué)校德育體系，把德育工作落到實處 (“三嚴”指嚴格管理、嚴而有度、嚴而有方；“四自”指行為自律，活動自主，管理自治，精神自強；“五心”指教師通過“愛心、關(guān)心、細心、恒心、平常心” 教育感染學(xué)生，師生共創(chuàng)溫馨奮進的校園樂土。)

在上級政府部門和社會各界人土的支持和關(guān)心下，學(xué)校形成了多元化的貧困資助體系，設(shè)立了愛心資助基金會，統(tǒng)籌考慮資助經(jīng)濟困難學(xué)生的重大問題，主動爭取企事業(yè)單位、社會團體、慈善機構(gòu)和個人對貧困生進行資助。06年以來，師院附中累計幫助貧困學(xué)生150余人次。初步形成了品學(xué)兼優(yōu)、優(yōu)先受助的原-則以及學(xué)校資助與社會資助、特困資助與貧困資助、重點資助與一般資助、長期資助與臨時資助相結(jié)合的資助模式。

教育是育人的事業(yè)，它是神圣而崇高的；理想也是神圣而崇高的，因為它是行為的動力。教育因為有了理想而更有目標，更有理性；理想因為有了教育而旋律鏗鏘，色彩斑斕。為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，讓每一位學(xué)生揚起理想的風(fēng)帆，讓每一個父母享受成功的喜悅，是我們的教育理念和追求，同樣也是六盤水師院附中辦學(xué)的初衷和永恒的主題。

根據(jù)《六盤水市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，到2015年，學(xué)校將發(fā)展到有在校生4000人，教職工人數(shù)320人的辦學(xué)規(guī)模。辦學(xué)六年來，學(xué)校在學(xué)生入口成績較低、整體生源狀況不好的情況下，通過采取行之有效的措施和師生共同拼搏，2009年、2010、2011年三屆高考共取得了錄取一本45人、二本273人、三本171人、高職(?？?814人的好成績，二本以上高考完成指標的絕對凈增數(shù)三年均名列全市第一位。2009年、2010年在六盤水市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評估中學(xué)校連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀等次。