龍里中等職業學校各專業名單及學費：汽車運用與維修、機電技術應用、機械加工技術、信息服務與管理、酒店服務與管理、服裝制作、物流服務與管理、計算機應用。

龍里中等職業學校簡單介紹

學校在發展過程中，主動適應市場，大力推進校企合作培養模式，抓實招生就業工作。按照職業學校為企業一線培養合格員工的目標。為了培養學生的市場適應能力和崗位適應能力，學校高度重視校企合作辦學工作。積極探索校企合作辦學模式，并與貴州長通集團公司、貴州基業鋼構、貴州神奇藥業、貴州紅獅水泥、日本神田工業(蘇州)、深圳興利家具集團、浙江舟山造船集團等數十家企業簽訂了校企合作辦學協議，保證學生實習和就業出路。

職業技術教育給職業教育以明確的目標定位——為社會培養具有綜合職業素養和一定專業技能的生產一線技術工人。根據市場和社會需要，學校不斷更新教學內容，改進教學方法。合理調整專業結構，大力發展面向新興產業和現代服務業的專業，大力推進精品專業，精品課程和教材建設。根據學校辦學情況，學校重點建設汽車運用與維修、機電一體化、計算機應用和農藝4個專業。結合目前生源文化素質和市場用工情況，學校明確“專業設置順應市場，人才培養重在實用”的辦學思路，教育教學改革按“文化課重實用，專業課重實訓”的原則來實施。突出“基礎為專業服務”和“夠用為度”。

龍里中等職業學校助學政策

學校設有完善的獎學金機制。對于貧困學生設有以國家獎學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助、減免緩學雜費等措施組成的相互補充、較為完善的經濟資助體系。新生入學時設有“綠色通道”以保證經濟困難學生順利入學。

龍里中等職業學校獎學金政策

省政府獎學金每學年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學生向學校提出申請，于當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將省政府獎學金一次性發放給獲獎學生，并記入學生的學籍檔案。

為了進一步調動學生的學習積極性，鼓勵學生刻苦學習，奮發向上，促進德、智、體、美全面發展，根據《普通高等學校學生管理規定》和《高等學校學生行為準則》有關文件精神，結合我校實際，制定校內獎學金。

龍里中等職業學校發展歷程

2010年學校在各級領導的關心支持下，銳意進取，努力拼搏取得了一定的成績。德育工作上開拓創新，實行半軍事化管理，提倡全方位、全員管理教育學生，成績顯著被中國教育學會教育管理分會被為“全國德育先進學校”;教學工作上組隊參加黔南州首屆中職懷技能大賽，取得汽車修理第一名和第二名的好成績，并獲由黔南州教育局和黔南州人事和社會勞動保障局表彰的“優秀組織獎”;在全球金融危機影響的情況下學校創新工作，積極開展返鄉農民工和“雨露計劃”培訓工作，順利完成州下達的各項培訓任務，被州人民政府評為“先進單位”。

學校領導班子健全。龍里縣委在進行學校班子配備的過程中，嚴格依據《教育法》、《職業教育法》的要求配備學校班子成員，充分考慮班子年齡結構，知識結構。學校根據省教育廳和主管部門的要求，為確保領導班子的知識更新能適應社會的發展，積極組織班子成員參加各種培訓，引導學校領導新理念，拓寬視野，增強戰略思維和科學決策能力，把人才質量作為考核學校領導班子工作的重要指標。學校班子成員真誠團結，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力。