涇陽縣涇干中學招生對象：在咸陽地區參加中考且符合咸陽市教育局劃定的公辦學校最低控制線以內的全體初中畢業生。

報名條件：2019年初中優秀畢業生

涇陽縣涇干中學校園文化

以激發學生興趣，提升學生創新能力為切入點，學校團委書記王海濤同志為學校成立了“涇干中學學生社團聯合會全縣第九屆中小學生田徑運動會在該校舉辦”，組建了“鹿鳴”文學社，校園之聲廣播站，校園禮儀隊，國旗儀仗隊，以及滑板社、吉他社、合唱團、民樂隊、搖滾樂隊、舞蹈隊、美術隊、戲劇社等40多個豐富的校園文化社團。

學校開設了青年志愿者協會，數學、物理、化學、信息、生物和科技創新課外興趣小組，開設籃球學校、乒乓球訓練基地、棋類興趣班。擁有建立了通用技術和微型機床加工教室。興趣是最好的老師，是創新的基礎。學校為搭建了激發興趣愛好、展示個性特長的平臺，通過開展各種適合學生特點的活動，培養學生的創新精神和創新能力。

涇陽縣涇干中學成就榮譽

新課程標準執行之后，學校全面實行課程改革，用新的教育理念提升教學質量，緊密結合校情實際，確立了“以學定教、以導促學”和“先學后教、先練后講”的教學原則，形成了具有涇中特色的“五步教學”模式，更新了教師的教學理念，突出了學生的主體作用，著力培養學生主動學習的能力的主動進取的意識。這一教學方法，在全國新課改數學課程研討會上進行交流，得到與會專家的一致好評，并將學校確定為“國家教師科研基金‘十二五’規劃重點課題科研單位”。

在課程資源開發方面，組織編寫了《涇陽名人舉隅》、《詩海探幽》、《中國文化史》、《古代詩歌鑒賞》、《陜西地理》、《生活中的物理知識》等10余種校本教材，課程資源的開發和利用，提高了學生學習的積極性和認識水平，對課堂效果的提高和課程目標的達成發揮了重要的作用。在教學手段改革上，廣泛使用多媒體教學，教師自制課件60

0余個，實驗課教學開出率達到100%，實現了教學手段的現代化。在課程評價方面，構建科學的課程評價、學生評價、教師評價和質量評價體系，制定了《新課程實施評價方案》、《實施辦法》和《實施細則》，形成了模塊測試、學分認定、綜合素質評價等一系列制度，綜合評價步入規范化軌道。在教育科研方面，學校設立科研專項資金，鼓勵教師積極參與。近兩年來，教師在中省市教研刊物發表論文100余篇，9名教師的論文獲國家級一等獎，14名教師的論文獲省級一等獎，13名教師的論文獲市級一等獎。學校有143人次參與課題研究，正在研究的國家級課題2個、省級教研課題3個、市級教研課題2個。

國家級教研課題《傳統文化與語文教學》、市級教研課題《高三年級生物學新課程教學模型建構教改實驗》已完成結題，編輯出版了《高三年級生物學新課程教學模型建構教改實驗》科研成果?？Ｔ鷮嵱行У慕逃蒲谢顒?，促進了教師的專業發展，提升了學校的教育質量。