江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)有公辦普通高等學(xué)校，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身蘇南工人技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1953年，是新中國(guó)第一所電子類中等專業(yè)學(xué)校，1960年更名為無(wú)錫無(wú)線電工業(yè)學(xué)校。2002年8月，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專無(wú)錫無(wú)線電工業(yè)學(xué)校和創(chuàng)建于1997年的國(guó)家級(jí)職教中心無(wú)錫市錫山職教中心合并，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)層次的提高和建制的升格，邁上了高等職業(yè)教育的新征程。67年來(lái)，學(xué)校始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)休戚與共，走出了一條堅(jiān)持與探索、繼承與創(chuàng)新、奮斗與超越交相輝映的科學(xué)發(fā)展之路，8萬(wàn)多名校友秉承“養(yǎng)正修能”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“立德樹人”的校風(fēng)，生生不息，薪火傳承，展示了學(xué)院的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)理念，反映了學(xué)校的整體價(jià)值追求。新的歷史時(shí)期，學(xué)校正努力建設(shè)以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，信息特色鮮明、一流企業(yè)認(rèn)可、人民滿意的高水平高職名校。

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)校積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,致力于打造一支高水平“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍。現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1名、省教學(xué)名師1人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年領(lǐng)軍人才1名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9名，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象4名、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象19名，“六大人才高峰”項(xiàng)目資助培養(yǎng)對(duì)象3名。省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)社科優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育點(diǎn)1個(gè)，市級(jí)名師(技能大師)工作室4個(gè)。柔性引進(jìn)了中國(guó)工程院院士、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國(guó)家973物聯(lián)網(wǎng)首席科學(xué)家以及國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家等擔(dān)任學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展顧問，聘請(qǐng)了800多名企事業(yè)單位的管理、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置和專業(yè)方向緊密契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有電子信息工程學(xué)院(微電子學(xué)院)、智能工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院(信息安全學(xué)院)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、士官學(xué)院、基礎(chǔ)課部、體育部、海外教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院共15個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有招生專業(yè)38個(gè)，其中中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省品牌專業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群4個(gè)、省骨干專業(yè)5個(gè)、省特色專業(yè)3個(gè)，高職本科貫通培養(yǎng)“4+0”“3+2”專業(yè)6個(gè)，士官生培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)。學(xué)校建設(shè)智能物聯(lián)網(wǎng)、集成電路、智能制造、汽車技術(shù)服務(wù)、智慧商業(yè)專業(yè)群，協(xié)同發(fā)展智慧建造、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作專業(yè)群，形成以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、信息特色鮮明的專業(yè)集群。學(xué)校主持建成“微電子技術(shù)”國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，牽頭制訂“微電子技術(shù)”“模具設(shè)計(jì)與制造”國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)。