貴州省招生錄取分數線

興農中學創辦于1993年8月，取名興農中學，意為興旺發達農村教育事業。前身是“貴陽市白云區艷山紅鄉私立興農職業學校”，當時僅有36名（后增至44名）初三補習生。1997年經市教委批準，更名為“貴陽市興農中學”；1998年經市教委同意，定名為“貴陽市白云興農中學”。在省市區黨委、政府及其教育行政部門的關心幫助和以貴陽銀行為代表的金融機構的貸款支持下，學校有了長足的發展。2004年經省教育廳評估，2005年被批準成為貴州省二類示范性高中，2010年被省教育廳確定為貴州省普通高中課程改革實驗樣本學校。學校教育教學質量和效果得到社會認可，多次被省、市教育行政部門評為“社會力量辦學先進學校”、“五好學校”、“貴陽市先進學校‘、“先進民辦學校”，被譽為貴州省民辦教育的一面旗幟。

興農中學各種教學、生活設備設施基本齊全，校園綠化、美化、硬化、文化、潔化，環境優美。

辦學理念

學校堅持“發揮民辦教育體制之優勢，傳承公辦教育治學之精華，爭公辦學校之不爭，補公辦學校之薄弱”的辦學理念，以“本人有學習潛力、父母有強烈愿望、家庭有經濟條件，進不了重點中學重點班”的中等生為生源主體，同時招收一部分品學兼優但家庭貧困的農村學生，對他們的各項費用或減或

免，使之作為中等生學習的榜樣、行為的表率，“優差相幫”。針對中等生“學習基礎差、行為習慣差”的實際，制訂并實施使之成人成才的教育教學計劃。面對相當部分上不了高中錄取線或因基礎差上高中聽不懂、跟不上的初中畢業生中存在不少人棄學浪蕩社會，甚至走上犯罪道路的現象，創辦高中預科班（現“四年制高中“），為他們“補習基礎、糾正習慣、樹立信心”，安排優秀教師任教，夯實其初中基礎，著力糾正其不良行為習慣，掌握正確的學習方法，樹立信心，培養學習興趣。

學校堅持以生為本，以“愛”為核心的教育理念，立足學生實際情況，實行“分層教學”作為興農中學的民辦特色，因材施教。寄宿制使教師全天候與學生同在學校，可以面對面教育學生，手把手教其學習，在為中等生補習基礎的同時培育優秀學生。學校厚德重教，利用一切可用載體，教學生學會做人、學會做事、學會感恩、學會相處。堅持狠抓教學常規管理，全方位推行有效課堂教學改革，培養學生自主學習能力和團隊協作精神。幫助學生正確認識自己，并通過自己的刻苦與努力實現自我價值，為學生的終生發展夯實基礎。