學一向是家庭中的一項重要開支，近年來隨著物價飛漲，學費也跟著水漲船高了，那五年制大專的學費貴不貴呢?下面，我們來整理一下大理護理職業學院五年制大專學校學費情況。

大理護理職業學院五年制大專收費標準

五年均在校本部就讀的學費：4000元/年/生 住宿費：800元/年

前三年在聯合辦學點就讀，后兩年在校本部就讀的學費：前三年1800元/年/生 住宿費：400或600元不等

資助及獎勵政策

前三年學費標準低于每生每學年2000元的免除全部學費，學費標準高于2000元/年/生的免除2000元，高出部分由學生家庭負責承擔。符合條件的學生享受國家助學金2000元/年/生。在校期間品學特別優秀學生可獲省政府獎學金4000元/年/生。品學兼優可獲校級獎學金、三好學生獎勵和優秀班干部獎勵。

后兩年，品學特別優秀的學生可獲國家獎學金8000元/年/生或省政府獎學金6000元/年/生;品學兼優、家庭經濟困難學生可獲國家勵志獎學金5000元/年/生或省級勵志獎學金4000元/年/生;品學兼優、家庭經濟困難學生可申請國家助學金，資助標準 ：一等助學金3500元/人·年、二等助學金2500元/人·年;家庭經濟困難學生可申請生源地助學貸款。品學兼優可獲校級獎學金、三好學生獎勵和優秀班干部獎勵。

大理護理職業學院五年制大專拓展閱讀

學科建設

它包含三個要素：一、構成科學學術體系的各個分支;二、在一定研究領域生成的專門知識;三、具有從事科學研究工作的專門的人員隊伍和設施。

學科建設方法 1. 成立完善的領導體系。2. 制定好三年規劃，明確階段任務和目標。

學科

所謂學科，它的含義有兩個：一是作為知識體系的科目和分支。它與專業的區別在于它是偏就知識體系而言，而專業偏指社會職業的領域。因此，一個專業可能要求多種學科的綜合，而一個學科可在不同專業領域中應用;學科的第二個含義是高校教學、科研等的功能單位，是對教師教學、科研業務隸屬范圍的相對界定。

解釋

學科建設中“學科”的含義偏指后者，但與第一個含義也 有關聯。長期以來學科和專業的概念經常被混淆，專業被等同于 二級學科。在這種觀念指導下，高校中必然出現分化過于綜合的局面，造成學科之間各自獨立分割，資源不能共享;在人才培養 方面表現出過于專門化，知識面不寬;在科研方面也表現出研究 方向狹窄和整體效益低下等等。故而一些名牌大學不得不采取精減、合并專業的措施，并強化大學科和學科群的意識。不少重 點大學在競爭進入“211工程”時，才感受到盡管過去幾年中橫向課題增多了，但科研力量相對分散乃至個體化，而大項目、高 水平研究的實力、學科的總體優勢也隨之削弱了。各類型的 大學都在搞學科建設，無疑是對一段時期內學校發展的總結和反思。

以上，就是我為同學們整理的關于大理護理職業學院五年制大專的學費情況，中專階段的學費是不收取的，享受國家的政策補助，只有在大專階段才收取學費哦。